本节课能够遵循探索规律，课型的教学规律，遵循孩子们的认知规律，引导学生从算式的结构特点来分析理解，掌握乘法分配律，学生在课堂中有思考，有发现有创新，有展示整节课数字为浓厚，是一节典型使用的接地气的数学课。