我最感兴趣的教学环节：在学生用实物模拟观察后。再次播放北师大微课中的三维动画。人不动，让天安门广场场景顺时针旋转，在运动中感受物体的相对位置关系，进一步发展学生的空间观念。把直观观察与想象推理结合在一起。