课前，我们对四年三班 54 名学生进行了课前调查，为了不直接揭露出结论，我们仅提出了一个问题，即关于三角形内角和你都知道哪些知识？经统计，班级有 66.7％的学生知道结论，部分孩子不清楚内角和的定义，绝大部分同学不知道为什么三角形内角和是 180°。