这节课的引入非常 好，通过行政地图，学生知道了面有大小之分，进一步揭示面积的含义，通过让学生找一找说一说，锻炼学生的语言表达能力，进一步理解面积的含义。接着从实物抽象到封闭图形，通过课件演示让学生知道封闭图形有面积。