本帖最后由 durong 于 2013-9-21 22:56 编辑 <br /> ``` [xuwei 发表于 2013-9-17 19:49](http://bbs.xsj21.com/forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=8564&ptid=1971) 杜老师竟可能的给学生探索思考的空间和时间，让孩子们自己去发现推理所需要的信息，再充分的用“因为…所以 ... ``` <br /> 谢谢XUWEI老师的参与，我发现你阅读教学设计时很用心，一下就发现了设计中的亮点。是的，“因为...所以...”是我们为学生设计的推理语言模板，而且贯穿整节课。有了这一模板后学生的思维会更加严密，推理会更加有条理。

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本帖最后由 durong 于 2013-9-21 22:56 编辑

[xuwei发表于2013-9-1719:49](http://bbs.xsj21.com/forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=8564&ptid=1971)

杜老师竟可能的给学生探索思考的空间和时间，让孩子们自己去发现推理所需要的信息，再充分的用 “因为… 所以 ...

谢谢 XUWEI 老师的参与，我发现你阅读教学设计时很用心，一下就发现了设计中的亮点。是的，“因为... 所以...” 是我们为学生设计的推理语言模板，而且贯穿整节课。有了这一模板后学生的思维会更加严密，推理会更加有条理。