选课思考

写在课前： 本节课我讲过 4 次，这次是第 5 次，每一次讲学生的能力水平都不一样，我都要适当调整目标和重难点。那么，这样的课到底让学生收获什么能力呢？我觉得首先是让在自己的动手操作中真真正正感受图形的特点甚至是联系与区别，在动手操作的过程中，能体会到如何搭最合适，进而培养初步的空间观念。再有就是学生初步会用自己的语言描述图形的表达能力，希望通过本次上课学生们真的能收获多多。