引导学生探究生活中事物的重复现象，并通过 “看一看”“说一说”“画一画”“练一练” 四个层层递进的活动，由浅入深地研究重复的规律。重复的规律在生活中有很广泛的应用，说一说生活中的重复现象，学生们非常感兴趣。