学生口中的 “一半” 用数学语言 “二分之一” 表示，李老师的课堂动手体验感极强，采用混合式教学，更好地使学生动手体验其中乐趣，李老师的教态语言富有亲和力和渲染力，深深地吸引了课堂中的学生。文绿五数王文婷