本节课的设计重视学生问题意识的培养，发现问题、提出问题都设计在学生独立的知识梳理和问题反馈环节，而分析问题、解决问题，在微课的适时呈现过程中得以培养和提升，看完微课没有完，学生还要进行讨论、提升、知识的再拓展。这样的教学会帮助学生提高自主学习能力。