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tongyan2016180
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在练习题的设计中,可以预设学生会出现的 “难点”“盲点”“错点”,那么微课的出现一定是雪中送炭的,及时切入但却不能包办代替,这样学生既有自己的苦苦思考又有微课带来的豁然开朗。

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