看了李老师的教学设计，活动还是有层次的，建议进一步思考这节课留给学生最主要的是什么，我个人认为是平均分物的活动经验，所以建议把活动设计的再具体一些，避免以教学实录的形式呈现。当然在设计中还要进一步思考如何体现混合式学习，如混合式学习用在哪个环节？用哪种方式最佳？等等这些问题。