在试讲时，对孩子数学语言的培养还是非常欠缺，没有鼓励孩子完整的表达，而是采用是的一问一答。通过大家的教研，我也感觉这点做的非常不到位。培养学生的数学语言不是一蹴而就的，而是应该在平时的教学中，慢慢培养。