本节课代老师通过量、摆、拼等不同方法来验证三角形内角和，有利于学生认识图形 的性质。也可以让学生通过分析三角形内角和的来历深入探索，进而让学生更好的掌握三角形的内和。紧扣 “混合式学习模式实践与探索” 这节课的设计更有创新。