[顺德大良实小发表于2013-10-722:52](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=13984&ptid=1970)

章老师的教学设计符合低年级儿童对数学学习的心理特点和认知规律，有条不紊地细腻地引导学生列出乘法算式。 ...

顺德大良实小余燕珍老师的建议我很赞同，针对 1+2+3=6 这一拓展题，经过反复斟酌在最后确定成 2+2+4 这道算式。