本节课张老师把学生放在主动探索知识规律的主体位置上，让学生能自由地利用自己的知识经验、思维方式去尝试解决问题，让学生在小组合作中激发思维。这个过程是教会学生 学习与掌握探索方法的过程，是培养学生学习品格的过程。