11 月 17 日，对类翻转课堂的课堂教学（线下学习）部分的试课 本节课利用 16 日，利用对学生的自学后测试的结果，来进行课堂教学，学生在课堂上反思质疑，教师在其中穿插引导，答疑解惑。
※问题一展示：1️⃣引导学生了解遮挡的原因，抽象提炼到是由于前后的相对位置关系造成；2️⃣从间距上判断 4 号位置拍摄的理由站不住脚，由学生自己来质疑反思与总结。
问题二展示：相对位置描述的规范性。
问题三展示：选择两个醒目、中心、重要的参照物。
※问题四展示：关于观察面的大小，抽象提炼到是两个物体之间的位置关系发生变化，导致我们看到的面的大小发生变化。（利用摄像头动态模拟观察，发现本质）
问题五展示：学生用画图方式展示的动态观察过程，请他进行讲解。