回归生活的数学让学生学得更有 “味” 了。把数学经验生活化，运用数学知识解决生活问题是数学学习的出发点和归宿。为了给学生建立 1 平方厘米、1 平方分米、1 平方米的表象，让学生找找身边哪个物体的面积大约是 1 平方厘米、1 平方分米、1 平方米。这些材料都是生活中显而易见的，学生的反馈热情高涨