李秀娟老师通过让学生看视频对自己想分数、想办法表示分数的过程，有了一个简单的梳理。希望学生从中体会相同的分数，结合不同的整体，最后所表示的结果是不同的。体会分数所表示的 “数” 的结果与分数的整体有非常重要的作用。