[简约宁静发表于2013-9-1121:01](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=7145&ptid=1970)

第二稿设计中呈现:   

   师：（出示课件）刚才我们已经知道了火车上有 24 人，是由 6 个 4 相加得来的，6 指得是 ...

非常谢谢老师！一针见血地指出在这一节课里，重点的地方不是很突出。尤其是理解相同加数，感知乘法的意义还不是很具体。