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zy19771216
老师在这节课的设计上符合学生学习特点,通过小组合作学习得出三角形内角和 180 度,让学生在活动中体验学习的快乐!老师不拘泥于一种方法,启发学生用多种方法思考,发展学生的思维性和创造性。
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