混合式学习是要把传统学习方式的优势和网络化学习的优势结合起来，也就是说，既要发挥教师引导、启发、监控教学过程的主导作用，又要充分体现学生作为学习过程主体的主动性、积极性与创造性。怎样利用北师大的 3.0 微课，把线上和线下教学有效融合，达到教学的最优，是我们值得思考的问题。