教师从学生身边最熟悉的物体入手，首先通过看一看、比一比、画一画、涂一涂等活动认识生活中物体表面和封闭图形的面积大小，让学生获得初步的面积概念。微课辅助教学，帮助学生直观理解圆柱表面积和求法，发展空间想象力，感悟转化的思想。