“搭配中的学问” 是一节非常有趣的实践活动课，我是比较喜欢这节课的，本节课从学生的生活实际出发（搭配食物），通过让学生配菜，带领学生一步一步探索搭配的方法和策略，环环相扣。 其实 “搭配中的学问” 是一节逻辑性很强的课，本课创设情境给可爱的小丑搭配服饰，从实物 —— 图形（或字母）—— 最后抽象出算式，我个人觉得针对学生的学习兴趣，可能书中给小丑搭配衣服的情境会更好点，纯属个人意见，我们共同学习。