本节课教师借助微课3.0进行混合式教学，与传统的的教学相结合，在不断的让学生体验分数体现的 “部分” 与 “整体” 的关系中理解分数的意义，值得借鉴

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本节课教师借助微课 3.0 进行混合式教学，与传统的的教学相结合，在不断的让学生体验分数体现的 “部分” 与 “整体” 的关系中理解分数的意义，值得借鉴

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