《分物游戏》这一课，李老师开展的圈一圈、画一画、连一连的活动，让学生在实践中体会平均分和平均分的分配方法的多样，都提现了，现代教育的以学为中心理念，是值得借鉴的，让学生借助微课直观理解平均分，让学生在实践中体会平均分的方法这样的混合式学生方法，激发学生的学习兴趣，促进高效课堂实效性