这节课，导入直接切入教学主题，从度量不同的三角形内角和入手，再通过量、剪、拼、折等直观操作活动，进行验证，探索并发现三角形内角和等于 180°，发展动手操作、观察比较的能力。能运用三角形内角和的性质试求四边形的内角和，尝试解决一些简单的实际问题，渗透数学文化，体验数学思考与探究的乐趣，培养学习数学的兴趣。