《整理房间》一课让学生体会分类的思想方法，感受分类在生活中的用途，增加学习数学的兴趣。同时在给事物分类的过程中，体验活动的结果在同一标准下的一致性、不同标准的多样性：培养学生初步的观察能力，比较能力和动手操作能力。