刘老师运用多种教学手段，不仅体现算法的多样性，还引入有关卫星的小故事，渗透数学文化，除了进行估算等各种方法的计算，明确算理，还通过节约用水渗透环保意识，在发展学生运算能力，发展学生的数学思维，是枯燥的计算变得生动有趣。