数学美的简洁性、对称性、整齐性、和谐性、奇异性等因素不仅体现在形式上，更体现在内涵规律上，特别数学美的逻辑性、思辨性（思想性）、统一性和抽象性等因素，是数学美的的精髓。而有时候我们缺少一双发现数学内在隐藏的规律美的慧眼，带领孩子进行数学之美的探索机会也与其失之交臂。我们应当关注常规教学中的数学美，把数学美妙融于常规教学之中，要让美妙数学天天见成为数学学习的新常态。