在学习 “长方体的认识” 前，学生已经掌握了长方形、正方形、平行四边形等平面图形的特征，认识了周长和面积，二年级也学习了观察物体，初步了解了从不同角度观察物体的特征。学生已经有了一维和二维的几何基础。生活中长方体的物品又随处可见，对长方体有了一定的感性认识，学生生活中的物体图形都是学生学习空间图形的生活经验起点。但是学生对长方体的认识更多局限于对面特征的了解，而对棱、顶点的特征及它们之间的关系需要通过观察、实践、操作、交流等活动加以认识、理解，同时通过操作也能更好的帮助学生建立初步的空间观念。这节课是学生比较深入的研究立体图形的起点，也为后续学习表面积和体积打下坚实的基础。