范老师注重培养学生提出问题、解决问题的能力，让学生充分学生操作试验，通过实验描得出中心点的轨迹，这样学生通过自己操作得出得直观形象的对比，让学生深刻的理解，圆心到圆周上的距离处处相等的特征。