第二稿中设计：

15、师：（课件出示）2+2+4=8 这道算式能直接改写成乘法算式吗？（不能）为什么？（这道算式的加数不相同）

16、归纳：当加数不相同时，我们一般不能直接改写成乘法算式。只有加数相同的连加算式才能直接改写成乘法算式。（出示课件）引导可将加数 4 该成 2+2 后再改成乘法算式。

仔细阅读教材，在课本的练习中，第三题是算式的改写。当中全是把相同加数的加法改成乘法算式，而且这个练习安排在看图列算式等习题后，慢慢地剥离情境后再去改写。如果这个环节放在这里，学生对乘法只是一个初步的认识之时，就这样引导学生将加数 4 变成 2+2 再去改乘法算式，可能学生会达不到这个高度！个人想法，恳请各位专家多指导！