本节课制作水平高，对 “重复” 规律得研究很到位，让学生经历观察、操作、猜测、分析、推理等活动过程，从而发现图形的颜色，形状和数量上也都有着各自的变化规律。通过对不同事物所具有共同规律的思考和表达，初步发展概括能力，并能用合适的方法进行表达。规律与现实生活的联系，让学生体会数学学习的乐趣。