姜老师这节课中，在让学生用画图，说一说，算一算等方式，去理解题意并解决问题，加深了学生对算式当中每部分的含义以及运算顺序的理解。同时利用所画的直观图，能更直接的表现出数量关系，使同学进一步理解算式中每一部分所表示的实际意义，发展学生分析和解决问题的能力，在实际操作当中，体验了混合运算中，先算乘法，再算加法的合理性。