本节课，学生是在写一写、画一画这样的操作活动中进行自行探究的，与上面摆一摆活动相比，有一定思维层次的提升，本节课的设计很新颖，情景教学贯穿始终，把数学与生活紧密联系，让活动具有挑战性和趣味性。