教材中呈现的所有图片都是二维的平面图，学生思考时要经历一个看二维，想三维，再回到二维辨别的过程，在这个过程中学生的体验是非常重要的，徐老师在解决这个重要的过程时，实时的利用微课 3D 模拟，更真实更直观的实现学生的体验过程。很是妙！