樊老师非常重视培养孩子们的数学教学培养有益的思考方式和思维习惯，通过培养让孩子成为训练有素的思考者。在本节课中樊老师将这种思想观念也融入了进来，从教材出发，联系实际进行教学设计，引发学生的思考。同时将 “旧” 知识转变为新知识，充分调动了学生的积极性。