称一称掂一掂估一估等学生既感兴趣又容易接受的情境来促进学生运用所学知识解决实际问题。 让学生在具体情境中经历观察，尝试，实践，探索，分析与验证的过程，并给学生足够的时间去探索和思考，满足学生探索的欲望，使学生的主体意识得到充分发挥。