本节课对长方形面积的教学，直指度量的本质。第一个环节，发挥想象动手操作，通过用面积单位自由摆长方形，进一步明确长方形面积的本质就是含多少个面积单位。第二个环节的观察填写表格，为学生搭建支架，能更好地理解长方形面积公式的原理。同时充分发挥微课的作用，学习不同的方法，学习渗透数学文化。