这节课黄老师根据学生的年龄特征，要求学生在发现、描述重复多次的现象或事物的过程中，初步体会简单的规律，并通过对不同事物所具有的共同规律的思考和表达，初步发展干学生的概括能力，在观察、思考、表达的过程中，让学生感受规律与现实生活的联系，体会数学学习的乐趣。