本节课刘老师合理运用 “3.0 微课”，展示了不同的数法。这不仅为教师教育教学提供了更具现代化的教学手段，也为学生提供了一个自主、高效的学习空间。刘老师非常注重数学与生活的联系。从学生的实际学情出发，让孩子们通过不同方式地数一数，经历从不同角度观察数的过程，从而认识方阵中的 “行” 和 “列”，从具体到抽象，从抽象再到直观。学生在整节课的学习中积累了丰富的数学活动经验，为认识乘法的意义奠定了坚实的基础。