本节课，樊老师把学习的主动权教给学生，教师起到了很好的引领作用。在教学过程中，注重培养学生主动提出问题、解决问题的意识。通过师生互动、生生互动，促进学生思维、合作、探究的发展，既关注学生的学习结果，又关注学生的学习过程，学生对凑十法很好地掌握，落实了教学重点，突破了难点。