@双王一今知 教材分析得真透彻！确实是这样，本节课就是要注重探索，在探索的基础上发现。通过测量，发现三角形内角和 180 度左右，然后通过撕、折的方法转化成平角，验证了三角形内角和 180°，为了使结果具有科学性采用推理的方法验证任意三角形都可以转化为平角验证。