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严小平
严小平

学生已经在四年级下册学习了平均数 , 初步感受了平均数的意义,会利用移多补少和求和均分的方法来求平均数。本节课在此基础上,继续认识平均数的意义。充分尊重学生的思考表达,教师是课堂的引导者。

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