邓老师的这节课中高度不变，远近变化，区别于之前观察点的纵向变化，这个生活中常见的实景更能激发学生兴趣，有助于点亮学生的辩证思维，从而进一步完善对空间结构的认知，让学生认识到观察点与观察范围之间的内在联系。