赵老师引导学生在观察、操作、想象的基础上进行交流，同时，还把点、线、面、体的运动过程通过视频呈现出来，让学生在想象的基础上进一步观察，丰富了学生对现实空间的认识，提高了学生空间想象能力，发展了学生的空间观念。