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吉林姜雪
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看到这节课,就想到曾经自己教这节课的时候出现的问题,学生理解的不够,算理不清,学习起来真的是很吃力,在本节课教学设计上,结合新课标的一些基本理念和学生的具体情况,注重从实际出发,把数学知识和实际生活紧密联系起来,让学生在不断的感悟和体验中学习新知识。

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