周老师通过组织学生动手操作，使学生在活动中积累图形认识的经验，初步感知平移和旋转。不仅为学生在今后学习平移和旋转打下基础，而且有助于发展学生的空间观念，培养学生的初步观察能力、动手操作能力和交流能力。