新课标提出：“数学活动的教育意义在于，学生主体通过亲身经历数学活动过程，能够获得具有个性特征的感性认识、情感体验以及数学意识、数学能力和数学素养。” 而微课这种线上资源，与线下课堂教学有机融合的学习方式，可以有效地解决这个问题。