本帖最后由 小白 于 2013-9-7 20:06 编辑

   多谢万利老师的关注，谢谢你给我提供的意见。我知道课题导入时间不能过长，而且还要让学生知道组合图形的组成特点。所以课题导入就要简单明了，又要做好铺垫。这样才能更好的为本节课服务。

课题导入 ：（ 修改后）

 今天老师给同学们带来了一些漂亮的图片，在这些图片上你们都看到了什么，，每幅图片是由哪些图形组成的，这些图片有什么特点？

设计理念：（激发学生的学习兴趣，让学生体会到组合图形的特点）